UMA PLATAFORMA PARA CONSTRUÇÃO E USO DE ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS PARA APRENDIZAGEM DE LIBRAS
Nome: LUIZ FERNANDO REINOSO
Tipo: Dissertação de mestrado acadêmico
Data de publicação: 02/05/2016
Banca:
Nome |
Papel |
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| CREDINE SILVA DE MENEZES | Examinador Interno |
| LUIS CLAUDIUS CORADINE | Examinador Externo |
| ORIVALDO DE LIRA TAVARES | Orientador |
Resumo: As arquiteturas pedagógicas são estruturas especialmente elaboradas para suporte à aprendizagem. A concepção de uma arquitetura pedagógica (AP) acontece com a definição de objetivos (de aprendizagem - o que aprender?), atividades (o que fazer?), metodologias (como fazer?) e recursos digitais (recursos que o aprendiz pode usar) para apoiar o desenvolvimento das atividades previstas na AP. Os espaços virtuais de aprendizagem evoluem para estruturas ajustáveis, onde é possível moldar e potencializar a aprendizagem. Este trabalho aborda a construção de uma plataforma para criação e uso de arquiteturas pedagógicas para aprendizagem de LIBRAS, útil para aprendizes em formação como intérpretes em tradução e interpretação de sinais LIBRAS. A plataforma chamada Construtor de Arquiteturas Pedagógicas (CAP) possibilita ao professor desenvolver arquiteturas pedagógicas instrumentadas com diversos recursos digitais. As APs criadas no CAP permitem aos aprendizes realizarem atividades tanto colaborativas quanto individuais. Este trabalho usa conceitos propostos no projeto MOrFEU (Multi-Organizador Flexível de Espaços Virtuais) acerca de desenvolvimento de software, arquiteturas pedagógicas e ambientes flexíveis para aprendizagem.
